来源：小编 更新：2025-03-23 04:15:50
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你知道吗？最近我在作文课上玩了一个超级有趣的游戏，这个游戏让我对写游戏规则有了全新的认识。下面，就让我带你一起走进这个奇妙的世界，看看我是怎么用文字记录下这场游戏的吧！
那天，作文课上，老师突然宣布：“今天我们要玩个游戏——老狼老狼几点钟！”听到这个，同学们都兴奋地跳了起来，教室里瞬间充满了欢声笑语。
老师先给我们讲解了游戏规则：先请一位同学当“狼”，其他同学都当“小羊”。游戏开始时，“小羊”可以问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”就可以回答：“几点钟。”直到十二点钟，“老狼”就会来抓“小羊”。而“小羊们”要立刻跑回“羊圈”站立不动，如果“老狼”发现谁动了，就抓谁当“狼”。
游戏开始了，老师请奕鑫同学当“狼”，其他同学当“小羊”。奕鑫同学的手指张开，露出尖尖的指甲，身体往前倾，一步一步地往前走。一只“小羊”胆子很大，紧跟在“老狼”背后，目不转睛地盯着“老狼”，随时准备跑回家。有些“小羊”胆子有点小，跟“老狼”拉开距离。而胆子最小的是女同学，全部躲在后面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。
这时，“老狼”说道：“十二点钟！”便转过来抓“小羊”，“小羊们”连忙跑进“羊圈”里做动作。有的单脚站立，两手侧平举，像天平一样；有的躲在最后面。最有趣的是小明，只见他单脚站立，两手好像提两桶水一样。但一时没站稳，晃了就被抓住了。游戏也结束了，小明顺理成章也成了“狼”。
玩这个游戏，让我明白了规则的重要性。只有遵守规则，才能让游戏顺利进行。
还有一次，我们在课间玩了一个游戏，叫“瞎子摸鱼”。老师先让一个同学蒙上眼睛，抓“鱼儿”（其他的同学都扮做“鱼儿”）。这个同学很冷静，他站在那里一动也不动，好像睡着了一样。
我们这些“小鱼儿”在教室里四处乱窜，躲避着“瞎子”。突然，“瞎子”抓住了我，我假装挣扎，却忍不住笑出声来。原来，他把我当成了“鱼儿”。
这个游戏让我感受到了规则的力量。在游戏中，我们要遵守规则，才能保证游戏的公平性和趣味性。
还有一次，我们在作文课上玩了一个游戏，叫“击鼓传花”。老师宣布游戏规则后，教室里马上变得热闹起来。大家你一言，我一语，相互交流怎样参与这个游戏。
游戏开始了，田一马上敲起了桌子，同学们一个个都屏气凝神，注视着“花娃娃”。我心想：“可千万别传到我这里来。”这里，鼓声停止了，“花娃娃”落到任田手中，我心想：“看看她会有什么表演？”只见任田慢吞吞地走上台，犹豫是否表演。同学们给任田掌声和鼓励。她这时开口说话了：“我不想表演。”说完，就害羞地回到了自己座位上。
大家又一起鼓励她，终于，她鼓起勇气走上台，讲了一个小笑话。同学们都乐呵呵地为她鼓掌。教室里的气氛也活跃了许多。
鼓在敲，“花娃娃”在传，真不知究竟会落到谁手上。咚咚咚咚！鼓声突然停止了，“花娃娃”偏巧落在我的手中。同学们的目光一下子全都集中在我的身上，一齐起哄，催我快快上台表演节目。我上台时，心里也敲起了“小鼓”，心想：“为什么‘花娃娃’传到我这里了呢？”同学们给我一阵掌声。没办法，我只得硬着头皮跳舞了。
时间过得真快，不知不觉游戏结束了。这个游戏让我明白了团队协作的重要性。只有大家齐心协力，才能取得胜利。
还有一次，我们在作文班玩了一个搞笑的游戏，叫“纸条游戏”。游戏规则是：第一小组写人物，第二小组写地点，第三小组写干什么，我们三个小组，每组会交换一下顺序，每组派出两位同学拿纸条，并组成句子读给大家听。
游戏开始，我们连忙写完并交给老师。同学们写得既恶心又搞笑，上来读的同学一看就哈哈大笑，有的笑着笑着就跪在地上，有的笑着肚子痛，有的笑着说不出话来。每当同学说完一句我就哈哈大笑，大声得连整栋楼都要被震塌了。
今天的作文课既
