来源：小编 更新：2025-04-21 03:53:43
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想象英语课堂不再是枯燥的字母和单词的堆砌，而是一场充满乐趣的冒险之旅。在这个旅程中，孩子们不再是被动接受知识的容器，而是主动探索、快乐学习的探险家。这就是我们要聊一聊的话题——有新意的英语教学游戏。
想象教室里充满了紧张刺激的气氛。学生们围成一圈，当老师说出一个约定的单词时，他们就像小鹿一样向自己的座位跑去。慢吞吞的学生可能会被老师抓住，成为“狼”的猎物。为了保证安全，我们可以分组进行，让游戏更加有趣。
在这个游戏中，学生们需要扮演不同的角色。一些同学身上贴上英文字母当“石头”，还有一些同学身上贴上单词当“小虾”。当老师喊出“小鱼”时，扮演“小虾”的同学需要根据自己单词的首字母找到对应的“石头”，以避免被“小鱼”抓住。被抓到后，角色互换，游戏继续。
全班同学一起问老师：“What color?”老师任意指定一个颜色并发命令，比如：“Touch blue！”这时，全班学生就得赶快去找教室里蓝色的东西，不管是衣服、铅笔盒还是身边带的任何东西都可以。找到对应的颜色了就立即“touch”，最后“touch”的那个同学就成为了下一位发命令的人。
把新学的单词贴在游戏板上，把游戏板铺成小路。把已学单词卡若干作为宝藏放在小路尽头。老师报单词，学生选择正确的路通过并选择一张已学单词卡，念出来算闯关成功。
请出3-4名幼儿分别拿成不同的闪卡做“老鼠”，老师扮演“猫”。老师说出单词，拿着指令单词卡的幼儿需立刻蹲下，否则就被“猫”吃掉了。
找几个孩子围成一圈，老师可以根据今天所学的英语主题，给每个孩子制作一张卡片。比如是水果主题，就给每个同学发一个不同水果的单词。当老师说出一个单词时，只有持有该单词卡片的学生才能站起来，其他学生则要蹲下。这个游戏不仅考验了学生的反应能力，还加深了他们对单词的记忆。
大家一起面对面围成两个同心圆，一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop！”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
两人一组，剪刀石头布。如果哪方赢了，就在一叠单词中间抽一张卡片，说出来的话那张卡片就归他，没说出来就不能拿。最后看哪组卡片最多，哪个组就赢了。
准备好字母卡片，要求学生每人拿一张卡片，卡片上的字母即为学生的名字。老师说出字母（如Aa），持Aa卡片的学生即说：“Here I am！”加快说的速度，出错者出游戏，坚持到最后者为优胜。
所有的学生一起拍手念这节课所学的单词，老师在旁边数数字。老师数到2停下来的时候，两个学生抱在一起；数到3的时候，三个学生抱在一起；数到4的时候，四个学生抱在一起。以此类推。
这些游戏不仅能够让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，还能提高他们的团队合作能力、反应能力和记忆力。让我们一起探索更多有新意的英语教学游戏，让英语课堂变得更加精彩吧！
