小班结构游戏观察记录,幼儿合作与创造力发展的观察与启示

你知道吗？在幼儿园里，小班的小朋友们可是有着自己独特的游戏世界哦！今天，就让我带你一起走进他们的“结构游戏”世界，看看他们是如何用小小的积木搭建出大大的梦想的。

一、搭建中的小身影

还记得那天，阳光明媚，小班的孩子们像往常一样来到了建构区。他们围在一起，兴奋地讨论着今天的搭建主题。小杰拿起一块红色的积木，兴奋地说：“我要搭一个城堡！”小芳则认真地说：“我要搭一个火箭，飞到太空去！”看着他们专注的小模样，真是让人忍不住想笑。

二、积木的魔法

孩子们开始动手了。小杰先是用积木搭建了一个城堡的底座，然后又小心翼翼地往上堆叠，生怕一不小心就会倒塌。小芳则用积木拼凑出火箭的形状，还特意在火箭上贴上了五颜六色的贴纸，让它看起来更加炫酷。

在搭建的过程中，孩子们遇到了不少困难。小杰的城堡总是摇摇欲坠，他急得满头大汗，但还是一遍遍地尝试。小芳的火箭则因为太重，无法飞起来。这时，老师走了过来，温柔地鼓励他们：“没关系，再试试看，一定可以的！”在老师的帮助下，小杰终于让城堡稳稳地立在了地上，而小芳的火箭也在调整了重心后顺利起飞。

三、合作的力量

就在这时，小杰和小芳突然发现，他们搭建的城堡和火箭可以组合在一起，变成一个更加壮观的场景。于是，他们开始合作，将城堡和火箭连接起来。小杰负责调整城堡的位置，小芳则负责固定火箭。经过一番努力，他们终于完成了这个大工程。

看着自己亲手搭建的作品，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。他们互相夸奖，互相鼓励，仿佛已经成为了最好的朋友。

四、观察中的发现

在这次观察中，我发现小班孩子们在结构游戏中表现出了许多值得称赞的能力。

1. 动手能力：孩子们在搭建过程中，不仅锻炼了手部精细动作，还提高了空间想象力和创造力。

2. 合作意识：在遇到困难时，孩子们懂得互相帮助，共同解决问题。

3. 沟通能力：在讨论搭建主题和分享搭建心得时，孩子们学会了如何表达自己的想法，倾听他人的意见。

五、成长的足迹

结构游戏对小班孩子们来说，不仅是一种娱乐，更是一种成长。通过游戏，他们学会了如何与他人合作，如何面对困难，如何表达自己。这些宝贵的经验，将伴随他们度过幼儿园的每一天，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

在这个充满欢乐和挑战的结构游戏世界里，小班孩子们正一步步地走向成熟。让我们一起期待，他们未来更加精彩的表演吧！