小班智力游戏活动教案,培养全面发展”

宝贝们，今天我要给大家带来一份超级好玩的小班智力游戏活动教案！是不是已经迫不及待想要和小朋友们一起玩啦？那就赶紧跟我来吧，让我们一起开启这场充满乐趣和智慧的冒险之旅！

一、游戏名称：分类大挑战

游戏目标： 发展思维能力，培养分类意识。

游戏准备： 食品、玩具的实物卡片若干套。

游戏方法：

1. 分给每个小朋友一套实物（或卡片），问：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”

2. 引导小朋友们将它们分成吃的、玩的各一堆。

指导建议：

- 刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等小朋友们熟悉的物品，种类以两种为宜。

- 待小朋友们熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种，让他们挑战更高难度的分类。

二、游戏名称：请你照我这样做

游戏目标： 发展观察力与模仿能力。

游戏方法：

1. 先教会小朋友们能与老师对答：“请你照我这样做。”我就照您这样做。”

2. 老师一边做小朋友们熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让小朋友们边模仿老师的动作，边说“我就照您这样做。”

3. 模仿劳动与游戏中出现的动作，提高小朋友们对游戏兴趣。

三、游戏名称：我的五官

游戏目标： 培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。

游戏准备： 幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵。

游戏方法：

1. 老师发出口令如“眼睛”，要求幼儿自己指认自己的相应部位。

2. 同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿。

3. 游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。

四、游戏名称：分彩石

游戏目标： 提高辨色能力。

游戏准备： 三种颜色的彩石，三种颜色空盒子。

游戏方法：

1. 将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色的空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。

2. 指导建议：还可以进行大小的分类。

五、游戏名称：找娃娃

游戏目标： 发展听觉能力。

游戏准备： 能发出声音的娃娃一只。

游戏方法：

1. 老师将娃娃藏起来，让小朋友们闭上眼睛。

2. 老师发出娃娃的声音，小朋友们要根据声音找到娃娃。

游戏延伸：

1. 在户外进行“找朋友”游戏，让小朋友们学会与同伴合作。

2. 通过故事、歌曲等形式，让小朋友们了解各种动物的特点。

这些游戏不仅能够帮助小朋友们锻炼身体，还能培养他们的观察力、想象力、思维能力和动手能力。让我们一起陪伴小朋友们度过一个快乐、充实的童年吧！