大班音乐律动游戏教案,大班音乐律动游戏教案解析

想象当欢快的旋律在耳边回荡，孩子们随着节奏摇摆身体，那是一种怎样的画面？这就是大班音乐律动游戏教案的魅力所在。今天，就让我们一起走进这个充满活力与创意的世界，探索那些让人心动的教学方案。

一、律动游戏，开启音乐之旅

在《太阳出来喜洋洋》这首四川民歌的旋律中，孩子们仿佛置身于一个欢快的农夫世界。教案的目标不仅仅是让孩子们欣赏这首歌曲，更重要的是让他们在音乐中感受快乐，在游戏中学习合作。

活动准备：音乐、图片（农夫、斧头、狼）、箩筐实物一对。

活动过程：

1. 激发兴趣：教师通过谈话的方式引出活动内容，激发孩子们欣赏歌曲的兴趣。他们好奇地问：“孩子们，你们今天的心情好吗？你们觉得心情和天气有关系吗？”

2. 欣赏歌曲：孩子们在教师的引导下，用拍手的方式感受歌曲的节奏和情绪，仿佛置身于一个喜气洋洋的世界。

3. 模仿角色：教师通过展示图片，让孩子们熟悉游戏中的三个角色——农夫、斧头、狼。他们模仿着农夫挑箩筐的动作，感受着农夫的辛勤；他们挥舞着斧头，体验着农夫的勇敢；他们模仿着狼的凶狠，感受着农夫的智慧。

4. 学习音乐游戏：教师通过示范讲解游戏，让孩子们了解角色之间的关系，明确挑箩筐、拿斧头等标志性动作。

5. 合作体验：孩子们在游戏中与同伴合作，体验音乐带来的乐趣，感受团队的力量。

二、律动游戏，培养创造力

在《大班律动游戏》的教案中，教师通过音乐和动作的配合，培养孩子们的创造力和想象力。

活动准备：音乐CD、CD播放机、挂图、鼓、掉镲、唱名卡、布球、啦啦彩球、节奏卡、软垫。

活动过程：

1. 暖身活动：教师伴奏，孩子们听音乐做律动，模仿老树怪的模样进场。

2. 唱名背唱：教师指唱唱名卡，孩子们手持布球指唱，感受旋律的起伏。

3. 故事导入：教师讲述一个关于小风筝的故事，引导孩子们思考如何帮助小风筝脱离困境。

4. 律动即兴模仿：孩子们围圈律动，模仿老师的各种动作，感受音乐的节奏和旋律。

5. 创编舞蹈：孩子们两人一组，创编舞步，互相模仿，体验即兴创作的乐趣。

三、律动游戏，锻炼身体

在《小、中、大班音乐游戏+律动教案》中，教师通过音乐和动作的配合，锻炼孩子们的体能。

活动准备：奥尔夫音乐《开始和停止》、PPT、红绿灯指示牌。

活动过程：

1. 导入情境：教师带领孩子们复习歌曲《我爱我的幼儿园》，激发他们的兴趣。

2. 学习动作：孩子们学习唱名旋律的模唱，感应下行旋律，用肢体动作表现乐曲旋律。

3. 游戏体验：孩子们在游戏中体验开车、停车、给轮子加气、倒车的乐趣，感受音乐活动带来的乐趣。

四、律动游戏，培养团队精神

在《大班音乐律动活动教案》中，教师通过音乐和动作的配合，培养孩子们的团队精神。

活动准备：磁带《加沃特舞曲》。

活动过程：

1. 引题：教师邀请孩子们在地板上做游戏，激发他们的兴趣。

2. 学习动作：孩子们学习随乐段、乐句和节奏较准确地做出动作，初步学习创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。

3. 游戏体验：孩子们在比较拥挤的空间下，与同伴亲密交流，体验身体运动和音乐活动的乐趣。

4. 创编动作：孩子们在教师的引导下，创编小手说话、转圈和跷跷板的动作，体验即兴创作的乐趣。

律动游戏，是大班孩子们音乐之旅的开始。在这个充满活力与创意的世界里，他们不仅学会了欣赏音乐，更学会了合作、创造和表达。让我们一起期待，这些可爱的孩子们在音乐的道路上越走越远，绽放出属于自己的光芒。